问：公务员网络教育培训现状
- 答：公务员网络教育培训现状如下：
1、公务员网络教育培训现状。2006年，中共广州市委组织部、广州市人事局联合印发了《广州市公务员培训暂行办法》和《广州市公务员培训积分制管理实施细则（试行）》，提出了指令培训与自选培训相结合、具有广州地方判凳特色的公务员培训新掘棚旅模式，要求对广州市公务员培训实施积分制管理。
为适应公务员规模化培训要求，充分利用网络资源，2007年，中共广州市委组织部、广州市人事局正式启动“广州市公务员培训网络大学堂”（以下简称“网络大学堂”）。“网络大学堂”与“广州市公务员培训信息管理系统”相结合，既能满足公务员培训的自主性、便利性需求，又能按照要求完成培训积分任务，一个开放、共享的干部教育培训网络初步形成。
2、“网络大学堂”成为公务员培训的主渠道。随着“网络大学堂”不断成熟和完善，“网络大学堂”已全面覆盖广州市所有区和市直机关，网络培训参训率达96.7%，“网络大学堂”已成为公务员培训的主渠道。
3、“网和敬络大学堂”获得了参训公务员的认可。根据问卷调查，公务员对“网络大学堂”的课程内容、课程质量、师资状况、后台服务，都给予了较高的评价。
问：谁能提供关于教师职业压力的调查问卷
- 答：去网站上找啊！大不了叫人帮年纪一起找。。
问：职业分析调查问卷怎么做
- 答：调查问卷里的职业主要有：
1、专业人士（如教师／医生／律师等）
2、服务业人员（餐饮服务员／司机／售货员等）
3、自由职业者（如作家／艺术家／摄影师／导游等）
4、工人（如工厂工人／建筑工人／城市环卫工人等）
5、公司职员
6、事业单位／公务员／***工作人员
7、学生
8、家庭主妇
9、其他（商人）
调查问卷的设计原则
1、有明确的主题。根据主题，从实际出发拟题，问题目的明燃氏确，重点突出茄拆，没有可有可无的问题。
2、结构合理、逻辑性强。问题的排列应有一定的逻辑顺序，符合应答者的思维程序。一般是先易后难、先简后繁、先具体后抽象。
3、通俗易懂。问卷应使应答者一目了然，并愿意如实皮纳散回答。问卷中语气要亲切，符合应答者的理解能力和认识能力，避免使用专业术语。对敏感性问题采取一定的技巧调查，使问卷具有合理性和可答性，避免主观性和暗示性，以免答案失真。
4、控制问卷的长度。回答问卷的时间控制在20分钟左右，问卷中既不浪费一个问句，也不遗漏一个问句。
5、便于资料的校验、整理和统计。
